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常山，是一味中药材，有毒。
常山的毒性很大，能够刺激胃肠道粘膜，引起引起剧烈呕吐。
还能破坏肠道毛细血管壁，导致胃肠道充血或出血，扩张血管，抑制心脏，使血压降低。
中毒后会恶心呕吐，腹痛腹泻，便血，心动过缓，心律不齐，传导阻滞，血压下降等等等等。
严重的甚则出现口唇发紫，最后循环麻痹而死。
常山里面含有常山减，其中的常山碱丙治疗疟疾的效果是奎宁的150倍。
当年屠呦呦的课题组研究治疗疟疾的特效药时，最先尝试的就是常山，因为常山在医书里面是最常见的治疟药。
屠呦呦团队也成功提取了具有抗疟活性的常山碱，但是她们发现，常山这个东西并不是什么良药，因为用常山减虽然能够治疗疟疾，在疟疾治好疟疾之前，患者更可能会被这东西毒死。
田佳佳想要找到能够去除常山毒性的东西，说明她的实验应该就需要没有毒性的常山。
对于能够中和或者是去除常山的毒性的办法，杨信自然是不知道的，中医发现常山上千年，到现也没有任何人找到去除常山毒性的办法。
不过杨信虽然不知道，但是他可以问系统。
“小薇，系统有能够中和或者是去除常山毒性的药材吗？”杨信朝小薇询问。
“当然有哦，不过很贵，需要三百积分。”小薇朝杨信说道。
“啥？三百积分？”听到要三百积分，杨信顿时就不淡定了。
“为什么这么贵，几年前我兑换治疗风湿病的药方也只要十几个积分啊。”杨信朝小薇问。
“因为当初你只有那么点积分，系统考虑到你拿不出更多积分，以及前期你需要一些钱财发展自身，所以才以超低价兑换给你的。”
小薇朝杨信说道：“如果现在你按照原价兑换风湿病的治疗方法，价格是四千积分，所以你赚翻了。”
“那如果我现在要兑换能够完全治愈艾滋病的药物，需要多少积分？”杨信朝小薇询问。
“五千积分，就可以兑换了。”小薇说道。
“得嘞，我算是看出来了，系统就是见不得我有积分，我好不容易存了三百多积分张口就又要我给全花出去。”杨信朝小薇说道。
杨信思考着花三百积分兑换去除常山毒性的方法值吗？三百积分啊，太多了顶的上十个学生完成一次高中任务了。
“佳佳去除常山毒性的东西，对你的实验的非常重要吗？”杨信给田佳佳发了一条信息。
“非常重要如果能够找到去除常山毒性的办法，我研究的艾滋特效药的最大难题就没有了。”田佳佳回复说道。
“那我帮你想办法找找看吧我也不敢保证就能够找到。”杨信回复田佳佳。
“不管有没有找到办法我都要谢谢老师。”田佳佳回复。
结束和田佳佳的信息后，杨信朝小薇说道：“小薇，帮我兑换去除常山毒性的方法吧。”
“好的宿主。”小薇回应。
很快，杨信的积分就被扣除了300点只剩下了40点。
在积分扣除后下一瞬间，杨信的脑海中就出现了两种去除以及中和常山毒性的办法。
去除和中和常山的办法，都需要几种同样有毒性的植物，加上十几种其他无毒植物，经过特殊炮制和特殊步骤的制取就能够达到完全去除或者中和常山的毒性。
这些植物中，有一半是常见的中药材还有几种植物，并没有被纳入中药谱。
比如生长在海拔几千米雪山脚下的一种高海拔有毒草本植物，这种植物一般人见都没见过所以根本没有人拿来入药。
另外还有一种植物是中国境内没有的只有西伯利亚地区才大量生长，或许黑龙江边境能够找到很少的一点点。
中医认为，万物相生相克，任何疾病，都有克制他的东西，如果没有，那就是还没有找到克制他的方法。
全世界已知的植物就超过了三千多万种，而且这个数量还在随着时间而慢慢的增加。
这么多植物，中医根本不可能把这些完全都吃透。
没办法吃透，就没办法研究出针对某种疾病的药物。
而杨信不一样，他有系统，只要他愿意花积分，什么疾病的治疗方法都能兑换到。
只不过需要的积分会让人头皮发麻就是了。
兑换了去除以及中和常山毒性的方法后，杨信并没有马上给田佳佳发过去，而是请人帮忙寻找起了那些药材。
这个世道，只要愿意花钱，就会有很多人愿意为你办任何事情。
短短一个星期不到，十几种药材就被送到了杨信这里。
杨信的教学试验室，有很多试验设备，杨信也不需要去其他地方，所以很快，他就按照系统给的方法开始实验。
在他实验了多次后，终于把一些常山的毒性给去除了。
去除了毒性后的常山，哪怕是把它当饭吃，都不用担心会中毒了。
随后，杨信就让人把这些去除毒性的常山给田佳佳送了过去。
“老师，不行啊！这些常山虽然没有了毒性，但是一些药性也被破坏了……”
半个月后，田佳佳打电话给杨信说道。
“不着急，或许是我的实验哪里错了，你在等我一段时间，我再帮你试试。”杨信朝田佳佳说道。
第一种方法是去除毒性的，但是会破坏常山的药性。
于是杨信又选择了第二种中和常山毒性的方法。
几天后，杨信就再次让人把一些常山送到就田佳佳手里。
就在杨信把处理过的常山再次送到田佳佳手里时。
6月7日这天，全国统一高考也开始了。
杨信的十几个学生，提前半个月已经回到了他们家乡。
老寨村中学的一百多名学生，也前往了县里的考场参加考试。
老寨村中学因为位置偏僻，所以并没有被划为高考点，老寨村中学也不需要给高考让考场，所以老寨村的其他学生依然是正常上课的状态。
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常山的毒性很大，能够刺激胃肠道粘膜，引起引起剧烈呕吐。
还能破坏肠道毛细血管壁，导致胃肠道充血或出血，扩张血管，抑制心脏，使血压降低。
中毒后会恶心呕吐，腹痛腹泻，便血，心动过缓，心律不齐，传导阻滞，血压下降等等等等。
严重的甚则出现口唇发紫，最后循环麻痹而死。
常山里面含有常山减，其中的常山碱丙治疗疟疾的效果是奎宁的150倍。
当年屠呦呦的课题组研究治疗疟疾的特效药时，最先尝试的就是常山，因为常山在医书里面是最常见的治疟药。
屠呦呦团队也成功提取了具有抗疟活性的常山碱，但是她们发现，常山这个东西并不是什么良药，因为用常山减虽然能够治疗疟疾，在疟疾治好疟疾之前，患者更可能会被这东西毒死。
田佳佳想要找到能够去除常山毒性的东西，说明她的实验应该就需要没有毒性的常山。
对于能够中和或者是去除常山的毒性的办法，杨信自然是不知道的，中医发现常山上千年，到现也没有任何人找到去除常山毒性的办法。
不过杨信虽然不知道，但是他可以问系统。
“小薇，系统有能够中和或者是去除常山毒性的药材吗？”杨信朝小薇询问。
“当然有哦，不过很贵，需要三百积分。”小薇朝杨信说道。
“啥？三百积分？”听到要三百积分，杨信顿时就不淡定了。
“为什么这么贵，几年前我兑换治疗风湿病的药方也只要十几个积分啊。”杨信朝小薇问。
“因为当初你只有那么点积分，系统考虑到你拿不出更多积分，以及前期你需要一些钱财发展自身，所以才以超低价兑换给你的。”
小薇朝杨信说道：“如果现在你按照原价兑换风湿病的治疗方法，价格是四千积分，所以你赚翻了。”
“那如果我现在要兑换能够完全治愈艾滋病的药物，需要多少积分？”杨信朝小薇询问。
“五千积分，就可以兑换了。”小薇说道。
“得嘞，我算是看出来了，系统就是见不得我有积分，我好不容易存了三百多积分张口就又要我给全花出去。”杨信朝小薇说道。
杨信思考着花三百积分兑换去除常山毒性的方法值吗？三百积分啊，太多了顶的上十个学生完成一次高中任务了。
“佳佳去除常山毒性的东西，对你的实验的非常重要吗？”杨信给田佳佳发了一条信息。
“非常重要如果能够找到去除常山毒性的办法，我研究的艾滋特效药的最大难题就没有了。”田佳佳回复说道。
“那我帮你想办法找找看吧我也不敢保证就能够找到。”杨信回复田佳佳。
“不管有没有找到办法我都要谢谢老师。”田佳佳回复。
结束和田佳佳的信息后，杨信朝小薇说道：“小薇，帮我兑换去除常山毒性的方法吧。”
“好的宿主。”小薇回应。
很快，杨信的积分就被扣除了300点只剩下了40点。
在积分扣除后下一瞬间，杨信的脑海中就出现了两种去除以及中和常山毒性的办法。
去除和中和常山的办法，都需要几种同样有毒性的植物，加上十几种其他无毒植物，经过特殊炮制和特殊步骤的制取就能够达到完全去除或者中和常山的毒性。
这些植物中，有一半是常见的中药材还有几种植物，并没有被纳入中药谱。
比如生长在海拔几千米雪山脚下的一种高海拔有毒草本植物，这种植物一般人见都没见过所以根本没有人拿来入药。
另外还有一种植物是中国境内没有的只有西伯利亚地区才大量生长，或许黑龙江边境能够找到很少的一点点。
中医认为，万物相生相克，任何疾病，都有克制他的东西，如果没有，那就是还没有找到克制他的方法。
全世界已知的植物就超过了三千多万种，而且这个数量还在随着时间而慢慢的增加。
这么多植物，中医根本不可能把这些完全都吃透。
没办法吃透，就没办法研究出针对某种疾病的药物。
而杨信不一样，他有系统，只要他愿意花积分，什么疾病的治疗方法都能兑换到。
只不过需要的积分会让人头皮发麻就是了。
兑换了去除以及中和常山毒性的方法后，杨信并没有马上给田佳佳发过去，而是请人帮忙寻找起了那些药材。
这个世道，只要愿意花钱，就会有很多人愿意为你办任何事情。
短短一个星期不到，十几种药材就被送到了杨信这里。
杨信的教学试验室，有很多试验设备，杨信也不需要去其他地方，所以很快，他就按照系统给的方法开始实验。
在他实验了多次后，终于把一些常山的毒性给去除了。
去除了毒性后的常山，哪怕是把它当饭吃，都不用担心会中毒了。
随后，杨信就让人把这些去除毒性的常山给田佳佳送了过去。
“老师，不行啊！这些常山虽然没有了毒性，但是一些药性也被破坏了……”
半个月后，田佳佳打电话给杨信说道。
“不着急，或许是我的实验哪里错了，你在等我一段时间，我再帮你试试。”杨信朝田佳佳说道。
第一种方法是去除毒性的，但是会破坏常山的药性。
于是杨信又选择了第二种中和常山毒性的方法。
几天后，杨信就再次让人把一些常山送到就田佳佳手里。
就在杨信把处理过的常山再次送到田佳佳手里时。
6月7日这天，全国统一高考也开始了。
杨信的十几个学生，提前半个月已经回到了他们家乡。
老寨村中学的一百多名学生，也前往了县里的考场参加考试。
老寨村中学因为位置偏僻，所以并没有被划为高考点，老寨村中学也不需要给高考让考场，所以老寨村的其他学生依然是正常上课的状态。
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